3月13日下午，刘江元教授在行政楼D1118会议室做了题为“英国基础教育的现实样态对中国基础教育的三点启示——从‘适合的教育’视阈出发”的讲座。全校师范类专业负责人、专业带头人及教学经理参加，讲座由教务处杨俊林处长主持。
刘江元教授从什么是“适合的教育”，从”适合的教育“视阈看英国中小学的教学样态，“适合的教育”视阈下中国基础教育的应然追求等三个方面，阐述了英国中小学课程设置与教学模式、督导评价与升学考试、中小学教师成长途径与实践能力培养的教学样态所体现出的英国教育的“适合”性。提出了我们从“适合的教育”视阈出发，推动中小学教育更广泛课程需求的平衡充分发展，推进教育治理体系和治理能力的现代化，拓展中小学教师培养的有效途径。大力倡导“适合的教育”，大力发展“适合的教育”。
江苏省教育厅厅长葛道凯指出：“平衡充分发展的教育，才是适合的教育；适合的教育，就是最好的教育。”“其核心是要顺应人民群众对教育的多样化、个性化需求，拓展教育供给，保障人的健康成长，促进人全面而自由的发展。”
本次讲座对公司完善师范类专业人才培养方案，加强师范类专业认证建设，“推进地方政府、高等学校、中小学‘三位一体’协同育人”的中小学教师培养具有重要启示。（BBIN宝盈官网）
